五月的序章里，我们以画笔为媒，向内心深处漫溯。自征集令发布以来，经济与管理学院心理辅导站收到了众多饱含温度的作品。经初步遴选，二十份诚意之作突破重围，闯入决赛圈。

校赛评比方式(10分制）

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投票排名1-3名得10分

投票排名4-10名得8分

投票排名11-20名得6分

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作品简介：

我创作这幅插画，核心是想借“建造心灵”的主题，传递5.25心理健康“我爱我”的理念。在我心中，心灵的成长就像拼拼图的过程，每一块拼图都代表着我自身的一部分——有日常里的小美好，有真实的情绪与模样，而我笔下那个认真拼拼图的自己，正是在一点点接纳自我、拼凑自我。我希望通过这幅画表达，不必急于求成，也不必苛责不完美，每一次认真拼接，都是与自己和解的过程，慢慢沉淀、慢慢接纳，终能拼出完整的自己，收获内心的安宁与力量，也想告诉所有人，好好爱自己，就是一生最珍贵的修行。

作品简介：

本次心理活动月以“拥抱美好，向阳而生”为创作背景，我结合春日治愈意象进行创作。画面中粉发少女置身樱花林间，轻触蝴蝶，以明亮柔和的粉、蓝为主色调，搭配青草、暖阳营造轻松氛围。创作思路上，借樱花象征温柔希望，蝴蝶代表心灵自由舒展，少女恬静姿态寓意接纳自我、与内心和解。创作目的是通过温暖画面传递积极心理力量，引导大家发现生活中的小美好，舒缓情绪压力。作品描绘少女与蝶邂逅的春日瞬间，展现内心向阳、热爱生活的状态，鼓励以平和心态拥抱生活，保持乐观向上的心理态度。

作品简介：

这件作品的创作源于对自我情绪的体察——人心如一颗带肌理的心脏，藏着蓬勃的生长欲，也承载着脆弱与伤痕。创作思路以“接纳—疗愈—新生”为脉络，用坠落的男孩与头顶的深渊隐喻内心创伤，以发芽的心脏和舒展的双手象征与自我和解的勇气。作品呈现了心脏发芽长根、变成大树，树枝化作双手拥抱男孩的画面。创作目的在于传递“拥抱脆弱，方能破茧新生”的内核，愿观者在画面中看见自我疗愈的力量，接纳内心的深渊，在不完美里长出向阳而生的勇气。

作品简介：

本作品结合“三全育人”与“朋辈育人”理念，聚焦多重因素引发的大学生心理健康问题，探析心理困境成因，探索心理疏导路径，以此为核心展开创作。 创作中，以奇幻绿发孩童为视觉载体，将心理疗愈具象化：孩童身披衬有天空的白斗篷，长绿色羽翼，亲手编织半成的绿色肌肉身躯，中空体内填入花草为脏腑，色调明艳清新。以编织身躯喻自我塑造，花草为腑喻心灵滋养，借治愈画面展现大学生自我疗愈、自我重建的过程。 旨在通过艺术表达，传递自我接纳与灵魂丰盈的理念，引发大学生对心理健康的关注，以柔和共情的方式践行心理育人，助力学生心灵成长。

作品简介：

创作思路:以“丝带”为媒介串联起我们情绪的每一面，以“茧”为喻体，指代人生中面临的课题与困境。悦纳情绪，坚守内心的温柔与力量，你会发现茧终化蝶，而你，也会找到真正的自己。作品简介:愉悦、欢喜、失落……人生中的情绪变化万千，无数丝带将这些不同的情绪牵起，缝合出完整的我们。当我们接纳这完整的自己，学会与每一种情绪相处，并积极处理人生课题时，蝴蝶兰“幸福，向你而来”的花语便会悄然应验。那些曾阻碍你、困扰你的“茧”，最终都会在内心的温柔晴空下化作助推向上的“蝶”，成为你人生路上独特的风景线。创作目的:愿我们都能拥有感知幸福的能力，在前进的路上不忘守护内心那份独属于你的角落。

作品简介：

我的画中，一个小女孩笑容明媚，手中拿着一张纸，纸上画着一个哭泣的她——那是她正视并接纳的悲伤。画纸内外，是两个世界：纸内是孤独泪水，纸外却是繁花盛开。女孩的长发幻化成水浪，温柔地浇灌着五簇花朵，每一种花都有治愈的花语——薰衣草代表宁静与等待，蓝雪花象征勇敢与自由，洋甘菊寓意苦难中的坚韧，洋桔梗诉说真诚而永恒的爱，铃兰则轻语幸福终将回归。头发化为水源，女孩用自己的生命力与情感，将纸上的泪水转化为灌溉希望的甘泉。真正的治愈，不是忘记哭泣，而是笑容里曾住过眼泪。纸上的悲伤被看见、被捧起，纸外的世界便有了开花的能力。女孩的笑容并非掩饰，而是一种深刻的懂得——她将痛苦安放于纸上，然后用自己生长出的水浪，浇灌出一整座花园。

作品简介：

青少年被困在自己的内心世界中，被情绪包围，藤蔓是由心脏里面蔓延出来。以表达“虽然人囚禁在心牢里，但是代表希望的绿色已经破局生发，绽放玫瑰”。象征在压抑与封闭中，依然保有自我救赎与向上生长向外破壁的力量。

作品简介：

这幅画以“创伤后成长”为核心。水波承载着情绪的流动与沉淀，破碎的心记录着成长中的挣扎，而托举的双手与绽放的玫瑰，代表着自我接纳与力量的重建。我们始终相信，裂痕不是终点，而是光照进来的地方；那些被修复的伤痕，最终都会变成我们感知生命、拥抱自己的通道，让愈合后的我们，带着温柔的铠甲，成为更完整、更坚韧的存在。

作品简介：

因身边朋友曾深陷负面情绪、被心灵阴霾困扰，我以此为灵感创作这幅画。创作以“光予救赎”为核心，用向日葵与暖调阳光铺展希望底色，塑造开朗少女主动牵起身心受伤女孩的场景，以牵手传递温暖、驱散阴霾；搭配缤纷美食，寓意生活中治愈人心的细碎美好。画面里，暖光包裹全场，少女如微光般给予陪伴与善意。作品希望传递：善意与陪伴如同光芒，能抚平伤痛、照亮内心，表达人与人之间彼此温暖、相互救赎、向阳前行的力量。

作品简介：

作品简介：一张海报上写着“烦恼茶话会”，每个人都有自己的烦恼，他们带着故事来到茶杯前面倾诉着。无论如何，明天见。创作目的：希望这个作品可以让读者感受到温暖，引发内心的共鸣。创作背景:当今每个人都会有自己烦恼，而这些烦恼应该被人倾听。创作思路：利用几个角色带来的故事和对话来揭示现实中发生的一些问题。

作品简介：

以“向阳而生”为内核，用五格分镜的形式，铺陈了一场与自我和解的旅程。从“拒绝焦虑”的呐喊，到“我爱我”的温柔接纳，向日葵向着阳光生长，正如我们在生活中汲取温暖、拥抱乐观。愿我们都能挣脱内耗，以自信的姿态，成为自己的光。

作品简介：

该作品以自身真实情绪体验为蓝本，聚焦青年成长中的情绪困境与自我疗愈。画面以陷入情绪低谷、蜷缩哭泣的自我为中心，用象征负面情绪的黑影烘托压抑氛围，四周延伸出阳光、挚友、家人、宠物与童年记忆等温暖场景，串联起“接纳情绪—拥抱陪伴—与己和解”的心理历程。 创作以“看见脆弱、接纳自我”为核心，目的是传递“情绪无需硬扛，脆弱也值得被温柔对待”的理念，鼓励更多人正视内心波动，看见身边的温暖支撑，学会关爱自己。通过具象化的情绪与陪伴场景，展现了青年从内耗到自愈的过程，希望以真实的表达引发共鸣，传递自我关怀的力量。

作品简介：

背景:参与 “以画为媒抒情志，以美润心筑底色” 心理绘画活动。

思路：以 “碎镜生花” 为核心，碎镜喻过去的迷茫与裂痕，花藤代表自愈与成长。

目的：表达接纳不完美、与自我和解的态度，传递 “裂痕之上，亦可绽放” 的青春信念。

作品简介：

创作背景：当代大学生常面临学业、人际与求职压力，易陷入心理困境，却往往忽略自身潜藏的自愈力量。 创作思路：以干裂大地象征心理困境与情绪低谷，从裂隙中伸出的手，是潜意识层面心理复原力的具象化表达。运用黑白线条的张力，凸显困境与突破的强烈对比。 创作目的：诠释心理复原力的内涵，传递“困境亦是成长契机”的信念，鼓励个体主动突围、自我疗愈，唤醒内在的成长力量。作品简介：干裂的大地象征着心理困境与情绪低谷；奋力伸出的手则是心理复原力的具象表达。心理复原力，是个体面对逆境时，适应、恢复并实现成长的能力。作品展现了从困境中主动突围、自我疗愈的顽强，传递了积极应对心理困境、实现自我重建的力量。

作品简介：

当下人常活在外界审视与窥探的目光里，自我被世俗评判裹挟，内心在喧嚣目光中挣扎，于世俗凝视与本真自我间拉扯，以此有感创作。创作思路画面顶部星河巨眼是万物审视的本源，密布的群眼象征无处不在的外界目光；中心澄澈蓝调少女代表纯粹本心，水韵元素寓意心灵流动与自我自愈；两侧黑影利爪是世俗的窥探与精神压迫，怀中黑影隐喻内心内耗与阴暗面。以冷暖撞色、虚实线条交织诠释内外精神的对抗与共生。创作目的刻画人被无尽外界审视下的精神困境，传递守住内心纯粹、与内心阴暗和解，挣脱世俗目光束缚的内核。作品简介整幅画以眼为引铺展精神博弈，漫天凝视包裹周身，黑暗魔爪伺机侵扰，自我于混沌中相拥自愈。星河眼眸映着心海，冷色清灵的灵魂于喧嚣与深渊中守住本心，于凝视中完成自我救赎。

作品简介：

本作品以万花筒为视觉隐喻，借双生意象为精神线索，探寻荣格心理学中“自性化”的旅程——那是一场朝向内心完整的持续航行。每一次视角的转动，并非重复，而是对内在不同侧面的瞥见：细碎思绪、斑驳情绪、被掩埋的记忆与闪烁的灵光，皆在镜中重组为崭新的风景。双生，并非简单的对称，而是自我与阴影、意识与无意识、内在的他者与自身的深刻对话。正如万花筒中的碎片在镜子多重反射中生成永不重复的绚烂图案，人亦在不断整合分裂的部分、拥抱内在的矛盾之后，逐步趋近那个中心的整体——自性。以镜为媒，折射心灵的无尽层次，以心为海，容纳所有的光明与幽暗。每一幅转瞬即逝的图案，都是完整之我的一个切面，每一次凝望，都是一次朝向整合的温柔回归。

作品简介：

本作品以“破茧成蝶，心向阳光”为主题，画面中央的女孩面带灿烂笑容，眼神明亮，象征着内心摆脱束缚后的自由与喜悦。她头顶上方，一轮金灿灿的太阳散发着温暖的光芒，代表着希望、力量与积极向上的指引。无数色彩斑斓的蝴蝶与闪烁的星星在光束中翩翩起舞，它们不仅是梦想与美好的化身，更寓意着心灵经历“破茧”般的蜕变后，迎来的轻盈、绚烂与新生。整幅画通过明快的色彩和充满生命力的意象，传递出一种积极面对困境、勇敢追求内心光明与成长的力量，鼓励人们相信，只要心向阳光，每个人都能完成自我的“破茧成蝶”，绽放出属于自己的光彩。

作品简介：

这幅画以“陪伴”为核心，描绘了一个被低落情绪包裹的人，被周围的人们用带着笑脸的气球温柔环绕的瞬间。没有说教，也没有刻意的安慰，只是一群人安静地围坐，用最简单的方式传递温暖与善意，寓意着“你不必独自面对所有情绪，总有人会为你送来光亮”。

作品简介：

这幅作品以自我与情绪的关系为背景，题目中的“星”字有三层含义。表层含义：画面中主角抱着的星星“情绪星”；中层含义：“信”，是我们写给情绪的一封信；深层含义：“心”，是我们的内心。这幅画上面，除了积极的情绪之外，还有很多负面的情绪，每个人或多或少都会有这样的情绪。但健康的心理不代表只有积极的情绪，相反，我们需要接纳我们所有的情绪，允许它们存在并发现他们的优势。拥抱情绪，就像写信一样，学会和情绪交流。

作品简介：

这是一幅以“眼睛”为核心意象的作品，它不只是视觉的载体，更是情绪与自我的容器。我想表达：眼睛首先允许我们流泪——无论是喜悦的动容还是悲伤的释放，那些流过脸颊的液体，都承载着我们的故事与温度，不必压抑；它也允许我们看见变化：黑与白的天空、流动的云与星，是生活的无常与交替，我们不必抗拒，只需坦然注视；更重要的是，它让我们看见眼前的美好，也看见未曾被照亮的自己——瞳仁里的小人带着翅膀，当我们真正看见、接纳全部的自己，便拥有了向光飞翔的勇气，去拥抱每一个鲜活的瞬间。

以上便是本次大赛的全部入围佳作。哪一件最能打动你？哪一份创意让你眼前一亮？快来扫码参与，为你心中的No.1打Call吧！

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